1° Grado | 1 Horas
Educación Artística 1
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Docentes de la asignatura:
Ana Victoria Torregroza Yancy
Luz Greicy Bandera Valle
Contribuciones
Estrategias
Contenidos
| Periodo | Estándar | DBA | Competencias | Contenidos |
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| 1 | Expreso ideas y emociones a través del dibujo y la pintura. |
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| 2 | • Creo producciones artísticas con distintos materiales. • Participo en actividades rítmicas y musicales.
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Rúbricas
| Periodo | Criterio | Superior | Alto | Básico | Bajo |
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| 2 | Técnica básica del dibujo y la pintura. Uso de lápices Crayola témpera y pinceles | Utiliza correctamente las herramientas y aplica técnicas básicas de dibujo y pinturas con precisión. | Utiliza la herramienta y aplica técnicas básicas de dibujo y pintura con algunas dificultades. | Se le dificulta utilizar la herramienta y aplicar técnicas básicas de dibujo y pintura. | Presenta dificultad para utilizar la herramienta y aplicar técnicas básicas dibujo y pintura |
| 2 | Técnica de relleno sombreado y combinación de colores. | Aplica la técnica de relleno sombreado y combinación de colores con precisión y creatividad. | Aplica técnica de relleno sombreado y combinación de colores con alguna dificultad. | Se le dificulta aplicar técnica de relleno sombreado y combinación de colores. | Presenta dificultad para aplicar técnicas de relleno sombreado y combinación de colores. |
| 2 | El arte y mi entorno representación artística cuento. | Utiliza colores y forma de manera creativa y original de manera general. | Con mínima dificultad utiliza colores y forma de manera creativa y original. | Se le dificulta para presentarse en su entorno de manera artística. | Presenta dificultad para presentarse en su entorno de manera artística. |
| 2 | Collage con materiales reciclables. | Utiliza materiales reciclados de manera efectiva y creativa creando una composición y diseño atractivo y equilibrado. | Con mínima dificultad utiliza materiales reciclados de manera efectiva y creativa creando un diseño atractivo y equilibrado. | Se le dificulta utilizar materiales reciclados de manera efectiva. | Presenta dificultad para utilizar materiales reciclados de manera efectiva. |
| 3 | Comparando forma | Identifica y nombra diferentes formas geométricas con precisión también compara formas geométricas y describe sus líneas similitudes. | Identifica y nombra alguna forma geométrica, también compara formas geométricas y describe sus similitudes. | Tiene dificultad para identificar y nombrar diferentes formas geométricas. | No logra identificar ni nombrar diferentes formas geométricas. |
| 3 | Dibujo libre | Crea un dibujo original y creativo que refleja su imaginación y personalidad. | Crea un dibujo que muestra algunas características originales y creativas. | Tiene dificultad para crear un dibujo original y creativo. | Se le dificulta crear un dibujo original y creativo. |