GESTIÓN ACADÉMICA

3° Grado | 1 Horas

Educación Artística 3

Docentes de la asignatura:

Maribel Cabarcas Gomez

Lourdes Yaneth Bolaño Orozco

Sisis Yanteh Navarro González

Contribuciones

Estrategias

Contenidos

Periodo	Estándar	DBA	Competencias	Contenidos
1	Expresa sentimientos mediante producciones plásticas (dibujo, pintura y modelado).	- Usa colores cálidos y fríos. - Reconoce la simetría en sus creaciones.	Competencias Cognitivas: Reconoce y diferencia colores cálidos y fríos; identifica la simetría en sus creaciones. Competencias Procedimentales: Aplica colores y simetría en dibujos, pinturas y collages; experimenta con materiales y técnicas plásticas. Competencias Transversales: Desarrolla la creatividad, la expresión personal y el trabajo colaborativo. Competencias Éticas y Ciudadanas: Respeta y valora sus producciones y las de los demás; demuestra cuidado y sentido estético en sus creaciones.	Tema: Exploración plástica y visual C: Colores cálidos y fríos, simetría. P: Dibujo, pintura y collage. A: Gusto por crear con sentido estético.
2	Canta acompañado con ritmos e identifica la música de su contexto.	- Interpretar rondas y juegos musicales. - Acompaña canciones con palmas o instrumentos.	Competencias Cognitivas: Reconoce ritmos, patrones musicales y canciones de su contexto; identifica la música tradicional y moderna. Competencias Procedimentales: Interpreta canciones y reproduce patrones rítmicos con instrumentos y percusión corporal; participa en canto y juegos musicales. Competencias Transversales: Desarrolla la creatividad musical, la expresión personal y el trabajo colaborativo en actividades musicales. Competencias Éticas y Ciudadanas: Valora la música como expresión cultural; respeta las producciones propias y las de sus compañeros.	Tema: Expresión musical y rítmica C: Ritmos, patrones musicales, canciones. P: Percusión corporal, canto, instrumentos caseros. A: Valoración de la música como expresión cultural.
3	Representa situaciones y personajes mediante juegos dramáticos y danzas.	- Dramatiza cuentos y relatos. - Participa en juegos teatrales y danzas sencillas.	Competencias Cognitivas: Reconoce la expresión corporal, la improvisación y los elementos básicos de danza; identifica personajes y escenas en dramatizaciones. Competencias Procedimentales: Representa personajes y escenas con gestos, voz y movimientos; participa en coreografías y danzas folclóricas; realiza dramatizaciones y actividades grupales. Competencias Transversales: Desarrolla creatividad, expresión personal y trabajo colaborativo en actividades corporales y de danza. Competencias Éticas y Ciudadanas: Muestra respeto y colaboración en actividades grupales; valora la participación propia y de sus compañeros en dramatizaciones y danzas.	Tema: Expresión corporal y dramática C: Expresión corporal, improvisación, danza. Y: Dramatización de cuentos, coreografías simples. A: Respeto y colaboración en actividades grupales.

Periodo

Estándar

DBA

Competencias

Contenidos

Expresa sentimientos mediante producciones plásticas (dibujo, pintura y modelado).

- Usa colores cálidos y fríos.
- Reconoce la simetría en sus creaciones.

Competencias Cognitivas:

Reconoce y diferencia colores cálidos y fríos; identifica la simetría en sus creaciones.

Competencias Procedimentales:

Aplica colores y simetría en dibujos, pinturas y collages; experimenta con materiales y técnicas plásticas.

Competencias Transversales:

Desarrolla la creatividad, la expresión personal y el trabajo colaborativo.

Competencias Éticas y Ciudadanas:

Respeta y valora sus producciones y las de los demás; demuestra cuidado y sentido estético en sus creaciones.

Tema: Exploración plástica y visual

C: Colores cálidos y fríos, simetría.

P: Dibujo, pintura y collage.

A: Gusto por crear con sentido estético.

Canta acompañado con ritmos e identifica la música de su contexto.

- Interpretar rondas y juegos musicales.
- Acompaña canciones con palmas o instrumentos.

Competencias Cognitivas:

Reconoce ritmos, patrones musicales y canciones de su contexto; identifica la música tradicional y moderna.

Competencias Procedimentales:

Interpreta canciones y reproduce patrones rítmicos con instrumentos y percusión corporal; participa en canto y juegos musicales.

Competencias Transversales:

Desarrolla la creatividad musical, la expresión personal y el trabajo colaborativo en actividades musicales.

Competencias Éticas y Ciudadanas:

Valora la música como expresión cultural; respeta las producciones propias y las de sus compañeros.

Tema: Expresión musical y rítmica

C: Ritmos, patrones musicales, canciones.

P: Percusión corporal, canto, instrumentos caseros.

A: Valoración de la música como expresión cultural.

Representa situaciones y personajes mediante juegos dramáticos y danzas.

- Dramatiza cuentos y relatos.
- Participa en juegos teatrales y danzas sencillas.

Competencias Cognitivas:

Reconoce la expresión corporal, la improvisación y los elementos básicos de danza; identifica personajes y escenas en dramatizaciones.

Competencias Procedimentales:

Representa personajes y escenas con gestos, voz y movimientos; participa en coreografías y danzas folclóricas; realiza dramatizaciones y actividades grupales.

Competencias Transversales:

Desarrolla creatividad, expresión personal y trabajo colaborativo en actividades corporales y de danza.

Competencias Éticas y Ciudadanas:

Muestra respeto y colaboración en actividades grupales; valora la participación propia y de sus compañeros en dramatizaciones y danzas.

Tema: Expresión corporal y dramática
C: Expresión corporal, improvisación, danza.

Y: Dramatización de cuentos, coreografías simples.

A: Respeto y colaboración en actividades grupales.

Rúbricas

Periodo	Criterio	Superior	Alto	Básico	Bajo
2	Creatividad y originalidad usando materiales y técnica	Muestra su creatividad usando materiales mostrando mucha imaginación.	Muestra su creatividad usando materiales y técnicas.	Muestra poca creatividad usando materiales con dificultad o de manera desordenada.	Tiene dificultad en el manejo de los materiales y en el uso de las técnicas mostrando poca imaginación.
2	Aplicación de formas en la obra artística	Utiliza diversas formas creativas equilibrada y con estética.	Utiliza formas variadas con cierta intención creativa estética.	Utiliza pocas formas con poca relación creativa y estética.	Utiliza formas sin intención clara y de manera desordenada.
2	Dibujo libre	Distribuye muy bien los elementos en el espacio del dibujo.	Distribuye bien los elementos, aunque hay áreas vacías o recargadas.	Distribuye los elementos de manera desordenada.	Se le dificulta organizar adecuadamente los elementos en el espacio del dibujo.
3	Rincón divertido con paisajes.	Muestra su creatividad usando materiales y técnicas mostrando mucha imaginación.	Muestra su creatividad usando materiales y técnicas.	Muestra poca creatividad usando los materiales con dificultad o de manera desordenada.	Tiene dificultad en el manejo de los materiales y en el uso de técnicas mostrando poca imaginación.
3	Comparación y uso creativo de formas.	Utiliza diferentes formas de manera creativa equilibrada y con estética.	Utiliza formas variadas con cierta intención creativa con estética.	Utiliza poca forma y con poca relación creativa y estética.	Utiliza la forma sin intención Clara y de manera desordenada.
3	Dibujo libre.	Distribuye muy bien los elementos en el espacio del dibujo.	Distribuye bien los elementos aunque hay áreas vacías o recargadas.	Distribuye los elementos de manera desordenada.	Se le dificulta organizar adecuadamente los elementos en el espacio del dibujo.