Educación Artística 6
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Docentes de la asignatura:
Nohora Cecilia Pertuz Samper
Contribuciones
El área de Educación Artística en grado sexto contribuye a la formación integral del estudiante mediante:
- El desarrollo de la creatividad y la imaginación como medios de expresión personal.
- El fortalecimiento de la sensibilidad estética y la apreciación del arte.
- La expresión de emociones, ideas y experiencias a través de diferentes lenguajes artísticos.
- El desarrollo de habilidades motrices, perceptivas y comunicativas.
- El fortalecimiento de la autoestima y la confianza al valorar sus propias creaciones.
- El fomento del respeto por el trabajo propio y el de los demás.
- El reconocimiento del arte como parte de la identidad cultural.
Estrategias
Para el desarrollo de los aprendizajes del área se implementarán las siguientes estrategias:
- Exploración libre y guiada de materiales y técnicas artísticas.
- Actividades prácticas de dibujo, pintura, modelado y expresión corporal.
- Observación y análisis sencillo de obras artísticas.
- Desarrollo de proyectos creativos individuales y grupales.
- Actividades lúdicas que estimulen la imaginación y la expresión.
- Uso de recursos audiovisuales como apoyo a la creación artística.
- Socialización de trabajos para fortalecer la expresión oral y el respeto.
- Evaluación formativa centrada en el proceso creativo más que en el resultado final
Contenidos
| Periodo | Estándar | DBA | Competencias | Contenidos |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Expreso ideas, emociones y experiencias a través de diferentes lenguajes artísticos, utilizando elementos básicos del arte y valorando mis propias creaciones y las de los demás. |
Reconoce los elementos básicos del lenguaje artístico (línea, color, forma, ritmo). Explora diferentes técnicas y materiales para la creación artística. Expresa sentimientos e ideas a través de producciones artísticas. Valora el arte como medio de comunicación y expresión cultural. |
Creativa Expresiva Apreciativa Comunicativa |
Elementos básicos del arte: punto, línea, forma y color. Expresión de emociones a través del arte. Técnicas básicas de dibujo, pintura y modelado. Uso de diferentes materiales y texturas. Apreciación artística y valoración de obras propias y ajenas. El arte como expresión cultural. |
| 2 | Exploro diferentes técnicas y materiales para fortalecer mi creatividad y expresión artística. |
Experimenta con diversas técnicas artísticas. Reconoce la importancia del proceso creativo. Participa en creaciones individuales y grupales. |
Creativa Expresiva Apreciativa |
Técnicas artísticas básicas. Uso de materiales y texturas. Creación artística individual y colectiva. |
| 3 | Valoro el arte como medio de expresión cultural y comunicación. |
Reconoce el arte como expresión cultural. Aprecia sus producciones artísticas y las de sus compañeros. Manifiesta respeto frente a diferentes expresiones artísticas. |
Apreciativa Comunicativa Social |
Apreciación artística. Arte y cultura. Socialización de producciones artísticas. |
Rúbricas
| Periodo | Criterio | Superior | Alto | Básico | Bajo |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Expresión creativa | Expresa ideas y emociones de forma original y creativa en sus producciones artísticas. | Expresa ideas y emociones de manera clara a través del arte. | Expresa ideas de forma limitada y con acompañamiento. | Presenta dificultad para expresar ideas y emociones mediante el arte. |
| 2 | Uso de técnicas y materiales | Utiliza de forma adecuada y creativa diversas técnicas y materiales artísticos. | Aplica correctamente técnicas y materiales básicos. | Utiliza técnicas y materiales con dificultad o poco dominio. | No logra aplicar las técnicas propuestas. |
| 3 | Apreciación artística | Valora y respeta sus producciones artísticas y las de sus compañeros. | Reconoce la importancia del respeto por las creaciones artísticas. | Muestra respeto de manera ocasional. | Presenta actitudes de irrespeto frente a las producciones artísticas. |