Educación Artística 8
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Docentes de la asignatura:
Nohora Cecilia Pertuz Samper
Contribuciones
El área de Educación Artística contribuye al desarrollo integral del estudiante al fortalecer la sensibilidad estética, la creatividad, la expresión emocional y la comunicación de ideas. Promueve el reconocimiento de la identidad personal y cultural, el respeto por la diversidad, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo. A través del arte, el estudiante comprende su realidad, reflexiona sobre su entorno y utiliza los lenguajes artísticos como medios de expresión y transformación social.
Estrategias
Exploración y experimentación con diversos lenguajes artísticos.
Talleres prácticos de creación individual y colectiva.
Análisis y apreciación de obras artísticas de diferentes contextos culturales.
Trabajo por proyectos artísticos integradores.
Aprendizaje colaborativo y socialización de producciones artísticas.
Uso de recursos audiovisuales y materiales del entorno.
Reflexión crítica sobre el proceso creativo y el producto artístico.
Contenidos
| Periodo | Estándar | DBA | Competencias | Contenidos |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Expreso ideas, emociones e identidad personal a través de diferentes lenguajes artísticos, utilizando elementos básicos del arte de manera consciente. |
Explora los lenguajes artísticos como medio de expresión personal. Utiliza elementos básicos del arte para comunicar ideas y emociones. |
Sensible–expresiva Creativa Comunicativa |
Lenguajes artísticos (visual, corporal, musical). Elementos del arte: línea, color, forma, ritmo. El arte como expresión de emociones e identidad. |
| 2 | Reconozco el arte como manifestación cultural, analizando obras artísticas desde su contexto social, histórico y cultural. |
Analiza manifestaciones artísticas de diferentes culturas. Reconoce el contexto cultural e histórico de las obras artísticas. |
Interpretativa Ciudadana Comunicativa |
Arte y cultura. Manifestaciones artísticas locales, nacionales y universales. Interpretación y apreciación de obras artísticas. |
| 3 | Valoro el arte como medio de reflexión, crítica y transformación social, participando en procesos creativos individuales y colectivos. |
Utiliza el arte como medio de reflexión y crítica social. Desarrolla proyectos artísticos con intención comunicativa. |
Crítica Creativa Social |
Arte y sociedad. El arte como medio de denuncia y transformación social. Proyecto artístico integrador. |
Rúbricas
| Periodo | Criterio | Superior | Alto | Básico | Bajo |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Expresión de ideas y emociones | Expresa ideas y emociones con claridad, profundidad y originalidad. | Expresa ideas y emociones de manera clara. | Expresa ideas con poca claridad. | No logra expresar ideas ni emociones. |
| 2 | Análisis de obras artísticas | Analiza obras considerando contexto, intención y elementos artísticos. | Reconoce el contexto y los elementos principales. | Identifica algunos aspectos de la obra. | No evidencia análisis. |
| 3 | Desarrollo del proyecto artístico | Desarrolla un proyecto creativo con mensaje claro y coherente. | Presenta un proyecto bien estructurado. | Presenta un proyecto incompleto. | No cumple con el proyecto. |