Ética y valores 9
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Docentes de la asignatura:
Nohora Cecilia Pertuz Samper
Contribuciones
El área de Ética y Valores Humanos en grado noveno contribuye a la formación de estudiantes críticos y comprometidos con la realidad social, fortaleciendo la reflexión ética frente a problemáticas contemporáneas, el uso responsable de la tecnología y la participación ciudadana. El área promueve la construcción de una cultura de paz, el respeto por los derechos humanos y la responsabilidad social como base para la vida en sociedad.
Estrategias
Análisis crítico de problemáticas sociales y casos reales.
Debates y foros sobre ética social y digital.
Proyectos de aula relacionados con ciudadanía y cultura de paz.
Trabajo colaborativo y participación en actividades comunitarias.
Articulación con proyectos transversales de convivencia y ciudadanía.
Contenidos
| Periodo | Estándar | DBA | Competencias | Contenidos |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Analizo problemáticas sociales desde una perspectiva ética, reconociendo la importancia de la justicia, la equidad y la responsabilidad social en la construcción de una sociedad democrática. |
Analiza situaciones sociales que afectan la convivencia y la justicia social. Reconoce la importancia de la equidad y el respeto por los derechos de los demás. Argumenta puntos de vista éticos frente a problemáticas del entorno. |
Ética Ciudadana Comunicativa |
Ética social. Justicia y equidad. Responsabilidad social. Convivencia democrática. |
| 2 | Asumo una actitud crítica y responsable frente al uso de la tecnología y las redes sociales, reconociendo su impacto ético y social. |
Reconoce implicaciones éticas del uso de la tecnología. Analiza riesgos y responsabilidades en el uso de redes sociales. Promueve comportamientos responsables en entornos digitales. |
Ética Digital Ciudadana |
Ética digital. Uso responsable de redes sociales. Derechos y deberes en entornos digitales. Ciberconvivencia. |
| 3 | Participo activamente en la construcción de ciudadanía y cultura de paz, demostrando compromiso ético con mi comunidad y el entorno social. |
Reconoce la importancia de la participación ciudadana. Propone acciones para la construcción de la paz y la convivencia. Demuestra compromiso con su comunidad. |
Ética Ciudadana Social |
Ciudadanía y participación social. Cultura de paz. Resolución pacífica de conflictos sociales. Compromiso comunitario. |
Rúbricas
| Periodo | Criterio | Superior | Alto | Básico | Bajo |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Argumentación y pensamiento crítico | Analiza críticamente problemáticas sociales desde principios de justicia y equidad, argumentando de forma clara y reflexiva sus posturas éticas. | Reconoce problemáticas sociales y expresa opiniones éticas bien fundamentadas. | Identifica problemáticas sociales, pero presenta dificultad para profundizar o argumentar éticamente. | Muestra poco interés o comprensión frente a las problemáticas sociales y su análisis ético. |
| 2 | Uso responsable de la tecnología | Demuestra un uso consciente, responsable y ético de la tecnología, promoviendo el respeto y la convivencia en entornos digitales. | Demuestra un uso consciente, responsable y ético de la tecnología, promoviendo el respeto y la convivencia en entornos digitales. | Identifica riesgos del entorno digital, pero requiere acompañamiento para actuar responsablemente. | Presenta conductas inadecuadas o poco responsables en el uso de la tecnología y redes sociales. |
| 3 | Participación ciudadana | Participa activamente en acciones que fortalecen la convivencia, la cultura de paz y el compromiso con su comunidad. | Participa de manera responsable en actividades ciudadanas y comunitarias. | Reconoce la importancia de la participación social, pero su compromiso es limitado. | Muestra desinterés frente a la participación ciudadana y la construcción de la convivencia. |