Reconoce y controla su cuerpo en movimiento, utilizando habilidades motrices para interactuar de manera adecuada con el espacio y las actividades físicas 

-Coordina movimientos combinados de forma fluida (correr, girar, saltar).

-Reconoce y ajusta su postura corporal según el espacio y la actividad.

Competencias Cognitivas:

•  Reconoce su esquema corporal y comprende la importancia de la coordinación, el equilibrio y el control de los movimientos durante la actividad física.

Competencias Procedimentales:

•  Aplica la coordinación óculo-manual y óculo-pédica, el equilibrio estático y dinámico y el control de movimientos segmentarios en actividades físicas; realiza estiramientos y utiliza materiales de forma adecuada.

Competencias Actitudinales:

•  Cuida y reconoce su cuerpo durante el movimiento; muestra disposición para mejorar sus habilidades motrices y participa responsablemente en las actividades.

Competencias Éticas y Ciudadanas:

•  Respeta normas y acuerdos durante la actividad física; cuida los materiales y promueve el respeto por su cuerpo y el de los demás. 

Tema:  Habilidades motrices específicas y control corporal.
C: Esquema corporal.
Coordinación óculo-manual y óculo-pédica.
Equilibrio estático y dinámico.
Control de movimientos segmentarios.
Conciencia del cuerpo en movimiento.

P: Identificación de habilidades y áreas a mejorar.
Estiramientos guiados antes y después de cada clase.
Uso de materiales (balones ligeros, conos grandes).

A: Cuidado y reconocimiento del propio cuerpo durante el movimiento.

Aplica habilidades motrices básicas y coordinación en juegos de lanzamiento, recepción y cooperación, demostrando trabajo en equipo y respeto por normas y compañeros. 

-Lanza y recibe objetos con precisión y coordinación.

-Participa en juegos de equipo respetando turnos y reglas.

-Coopera y se comunica de forma efectiva con sus compañeros.

Competencias Cognitivas:

•  Reconoce la importancia de la coordinación motriz fina y gruesa, el ritmo y la precisión en las acciones de lanzamiento y recepción; comprende la función de los juegos cooperativos para el trabajo en equipo.

Competencias Procedimentales:

•  Aplica técnicas de lanzamiento y recepción; participa en ejercicios que desarrollan coordinación motriz y manejo de objetos (balón, aros, pelotas, sogas); colabora activamente en juegos cooperativos.

Competencias Actitudinales:

•  Muestra disposición y responsabilidad durante las actividades; respeta reglas y compañeros; fomenta la cooperación y el trabajo en equipo.

Competencias Éticas y Ciudadanas:

•  Promueve el respeto por los demás durante los juegos; cuida los materiales y el espacio; valora la participación justa y la ayuda mutua en actividades grupales.

Tema: Juegos de lanzamiento, recepción y cooperación

C: Lanzamiento y recepción.
Coordinación motriz fina y gruesa.
Ritmo y precisión en la acción.
Manejo de objetos (balón, aros, pelotas, sogas).

P: Participación en trabajo en equipo y juego cooperativo.
Ejercicios para mejorar lanzamiento, recepción y coordinación motriz.

A: Fomenta el trabajo en equipo y la cooperación.
Desarrolla responsabilidad y respeto en las actividades grupales.

Expresa emociones, ideas y ritmos mediante movimientos corporales individuales y grupales, demostrando coordinación, creatividad y comunicación con los compañeros. 

-Ejecuta secuencias rítmicas simples con su cuerpo.

-Participa en juegos expresivos y coreografías sencillas.

-Reconoce y representa emociones mediante gestos y movimientos.

Competencias Cognitivas:

•  Reconoce y comprende ritmos, secuencias corporales y emociones básicas; identifica la relación entre movimiento y expresión emocional.

Competencias Procedimentales:

•  Ejecuta secuencias rítmicas simples; participa en dramatizaciones, juegos expresivos y coreografías sencillas; coordina sus movimientos con el grupo.

Competencias Actitudinales:

•  Muestra disposición para expresarse libremente; respeta los turnos y acciones de los compañeros; valora la expresión artística y emocional propia y de los demás.

Competencias Éticas y Ciudadanas:

•  Fomenta la cooperación y el respeto en actividades grupales; promueve la inclusión y el reconocimiento de emociones propias y ajenas; cuida los materiales y el espacio durante las actividades.

Tema: Expresión corporal y ritmo en el movimiento
C: Ritmo y secuencia corporal.
Identificación de emociones básicas.

P:  Dramatización de emociones.
Expresión libre y dirigida.
Coordinación grupal.

A: Muestra disposición para expresarse y participar.
Respeta turnos y acciones de los compañeros.
Valora la expresión artística y emocional propia y de los demás.