Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Biología 4

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9° Grado | 2 Horas

Biología 4

  • Docentes de la asignatura:
    Jorge David Pertuz Garcia Jorge David Pertuz Garcia

Contribuciones

Estrategias

Contenidos

Periodo Estándar DBA Competencias Contenidos
1

- Explico la diversidad biológica como consecuencia de cambios ambientales, genéticos y de relaciones dinámicas dentro de los ecosistemas 

- Reconozco la importancia del modelo de la doble hélice para la explicación del almacenamiento y transmisión del material hereditario 

- Comprende la aplicación de las leyes de Mendel y su importancia para la ciencia. 


- Explico la relación entre el ADN el ambiente y la diversidad de los seres vivos.

- Interpretar conceptos básicos de genética y de las leyes de Mendel. 

- Indagación.

-Explicación de fenómenos.

GENETICA Y HERENCIA, EVOLUCION Y DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS

Conceptos básicos de la genética

ADN

Características del ADN

Cambios en el material hereditario 

mutaciones

Herencia

Leyes de Mendel

Cuadro de Punnet

Variación genética de los seres vivos

Teorías de evolución

Selección natural

Adaptación de los seres vivos 

Evidencias de la evolución 

Biodiversidad

Clasificación de los seres vivos 

2

Explicar la evolución de la vida a partir de la materia inorgánica, basándose en la evolución química (hipótesis de Oparin-Haldane) y las condiciones de la Tierra primitiva

 Analiza teorías científicas sobre el origen de las especies (selección natural y ancestro común) como modelos científicos que sustentan sus explicaciones desde diferentes evidencias y argumentaciones 

- Uso del conocimiento científico

- Explicación de fenómenos

ORIGEN DE LA VIDA

•             Hipótesis sobre el origen de la vida

•             Formación de la vida

•             Los caminos evolutivos de los organismos eucariotas, Procariotas y especie humanan

•             Características comunes para clasificar organismos 

2

Reconoce la importancia de un sistema que permite organizarla diversidad biológica. 

Conoce y aplica algunos métodos que se utilizan para clasificar los seres vivos.

- Uso del conocimiento científico

- Indagar

TAXONOMIA

•             Orígenes de la taxonomía

•             Nomenclatura

•             Categorías taxonómicas

•             Clasificación de la especie

•             Herramientas de la sistemática

•             Microbiología

3

 Reconoce el universo y su composición y las características de la tierra que la hacen un planeta vivo. 

expliquen estos fenómenos físicos y biológicos, reconociendo que la Tierra es un sistema dinámico

- Uso comprensivo del conocimiento

- Explicación de fenómenos

PROCESOS DE FORMACION Y EVOLUCION DE LA TIERRA

•             Evolución del universo

•             Formación del planeta tierra

•             Origen del agua, sales minerales y atmosfera

•             Adaptación de los seres vivos al cambio climático

•             Contaminación de la atmosfera.

•             Evolución de la corteza terrestre

•             Procesos geológicos internos

•             La actividad volcánica

•             La actividad tectónica

•             Procesos geológicos externos

•             Evolución geológica y biológica de la tierra

•             Las escalas de los tiempos geológicos

•             Eras geológicas

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