1° Grado | 1 Horas
Inglés 1
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Docentes de la asignatura:
Ana Victoria Torregroza Yancy
Luz Greicy Bandera Valle
Contribuciones
Estrategias
Contenidos
| Periodo | Estándar | DBA | Competencias | Contenidos |
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saludos colores |
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| 3 | comprende el vocabulario relacionado conn el objeto del aula |
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Rúbricas
| Periodo | Criterio | Superior | Alto | Básico | Bajo |
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| 2 | Temas: Numbers 3 to 5, Farm animals, Wild Animals. | Reconoce y usa con seguridad los números del 3 al 5, y nombra correctamente animales de granja y salvajes. Asocia imágenes con palabras en inglés y participa activamente en todas las actividades, comprendiendo instrucciones sin ayuda. | : Reconoce la mayoría del vocabulario trabajado y usa los números del 3 al 5 y los nombres de animales con pocos errores. Comprende instrucciones con poca ayuda y participa con interés en las actividades. | Reconoce algunos nombres de animales o números, pero presenta confusiones frecuentes. Requiere apoyo constante para seguir instrucciones y completar las actividades. | Presenta dificultades para reconocer y usar el vocabulario de los temas trabajados. No comprende instrucciones básicas y participa muy poco, incluso con apoyo del docente. |
| 3 | Numbers 6–10, Parts of the Face, Classroom Commands, School Objects (review) | Muestra excelente reconocimiento y pronunciación de los números del 6 al 10, nombra sin dificultad las partes de la cara en inglés, y responde con agilidad a comandos sencillos en clase. Se destaca por su entusiasmo y disposición para participar en todas | Reconoce casi todo el vocabulario propuesto y sigue las instrucciones con seguridad. Participa activamente en clase y aplica lo aprendido en contextos escolares con mínimo acompañamiento del docente. | Identifica algunas partes de la cara y números, pero necesita orientación constante. Presenta dificultades para responder comandos en inglés y se apoya frecuentemente en imágenes o ayuda del docente para completar las tareas. | Tiene dificultades para identificar o recordar el vocabulario trabajado. Requiere apoyo continuo para seguir instrucciones y participar en las actividades del aula. |