GESTIÓN ACADÉMICA

Justificación

Justificación: El área de Ciencias Sociales es esencial para la formación integral de los estudiantes, ya que les permite comprender su entorno social, cultural, histórico, político y económico de manera crítica. A través de disciplinas como historia, geografía, economía y ciencias políticas, los estudiantes desarrollan competencias para reflexionar y abordar los problemas del mundo contemporáneo. El enfoque integral busca formar ciudadanos responsables, críticos y comprometidos con su entorno, promoviendo el respeto a la diversidad, la participación activa y la construcción de una sociedad más justa. Además, fomenta la transversalidad al integrar conocimientos con la práctica social, la ética y los valores humanos.

Misión

La Institución Educativa brinda una formación integral, dinámica e innovadora, sustentada en fundamentos pedagógicos pertinentes y contextualizados, que promueven en los estudiantes la reflexión crítica del texto y del contexto. A través del trabajo colaborativo y la implementación de buenas prácticas pedagógicas y agropecuarias, se fortalece el desarrollo de competencias académicas, socioemocionales y éticas, con el propósito de formar ciudadanos íntegros que contribuyan al progreso local y regional.

Visión

Para el año 2027, la Institución Educativa Departamental Agropecuaria José María Herrera de Pivijay será reconocida a nivel local, regional y nacional por ofrecer una educación centrada en el desarrollo del SER, caracterizada por su capacidad de gestión efectiva frente a problemáticas escolares, socioemocionales, ambientales, agrícolas y pecuarias. Su accionar se destacará por el uso de recursos pedagógicos pertinentes y el trabajo colaborativo, orientado al fortalecimiento del proyecto educativo institucional.

Objetivos

Objetivos: el área de Ciencias Sociales promueve la formación integral de los estudiantes, desarrollando competencias críticas y reflexivas sobre su entorno social, histórico, político y económico, a través de un enfoque transversal que integre conocimientos, valores éticos y habilidades para la participación activa y responsable en la sociedad.

Metodología

METODOLOGIA

1. Exploración: Lluvias de ideas, mapas mentales, videos, fragmentos de lecturas alusivas al eje temático, debates, línea de tiempo, juegos interactivos.
2. Estructuración: conceptualización del eje temático.
3. Práctica: Mapas conceptuales, diálogos socráticos, talleres, cuadro sinóptico, mentefacto, juego de roles.
4. Transferencia: utilización de diccionarios, test o pruebas, mesa redonda, conversatorio, concursos, foros.
5. Evaluación: Pruebas tipo taller, Portafolio de evidencias, Resolución de preguntas críticas, Autoevaluación y coevaluación.